随着国家对教育教学的不断深入，许多高校开始注重培养学生的独立自主能力和创新精神。实训室预约系统成为提高学生自主能力的重要方式。
传统的实训室教学模式是由老师进行教学安排，包括实训项目和日期的申请。学生无法选择。学生按照老师安排的时间进行实训，这种教学方式繁琐复杂，学生无法参与，无法培养学生的自主能力。因此，开发实训室预约系统是必要的。
实训室预约系统集成在IDEA集成环境中，使用Java语言的SSM框架搭建。数据库采用MySQL，前端采用HTML+CSS编写。最终系统在谷歌浏览器上运行展示。实训室预约系统的开发有效地打破了传统实训室的教学模式和管理模式，充分发挥了信息化和网络化管理的优势。
实训室预约系统主要分为三个模块：管理员、教师和学生。相比传统实训室教学模式，管理员可以在电脑端直接审核预约信息。教师可以不受时间和地点限制，在电脑或手机上登录自己的账号进行实训室预约，并查看实训室信息。学生也可以根据自己的实训项目，在电脑或手机上进行实训室预约和查看实训室信息。教师无需手动预约，学生可以随时自主预约，减少了教师的工作量，提高了教师的工作效率并方便了学生生活，提高了学生的实验效率。同时，也减少了人工预约的方式。
一、详细模块设计说明
1. 登录模块
运行程序后，屏幕会跳转到谷歌浏览器上显示的登录界面。在登录界面的文本框中输入账号和密码。系统设计了三种登录身份，分别是管理员、教师和学生。用户根据自己的身份在列表框中点击对应的文本内容，然后点击登录按钮。系统将验证输入的信息与数据库数据是否符合，如果符合数据库数据，则登录成功，并跳转到实训室预约管理系统的主页。如果输入的信息错误或文本框为空，点击登录按钮时，系统会在登录按钮上方显示提示信息“用户名或密码错误！”。
2. 管理员管理模块
（1）管理员对用户信息进行增删改查：管理员登录验证成功后，系统跳转到实训室预约管理系统的主界面，显示左侧菜单列表。点击“信息管理”下的“用户管理”，用户信息列表将显示在主界面上。管理员点击用户列表上的“添加内容”，填写要添加的用户信息，然后点击提交按钮即可成功添加。管理员找到要删除的用户，点击用户信息所在行的“删除”按钮，用户信息将被成功删除。管理员找到要修改的用户信息，点击用户信息所在行的“修改”按钮，页面跳转到修改页面，修改完成后点击提交按钮，用户信息将被成功修改。管理员还可以在搜索栏中输入用户名来搜索用户。
（2）管理员对实训室信息进行增删改查：管理员点击左侧菜单列表中的“预约管理”下的“实训室信息”，实训室信息将显示在主页面上。管理员点击“添加内容”，填写相关信息即可添加新的实训室。管理员找到要删除的实训室，点击相应行的“删除”按钮即可成功删除。管理员找到要修改的实训室信息，点击“修改”按钮，页面跳转到修改页面，修改完成后点击提交按钮即可完成修改。管理员还可以根据实训室的名称在搜索栏中搜索相关信息。
（3）管理员对实训室预约审核：管理员点击菜单列表中的“预约管理”下的“实训室预约管理”，可以查看用户对实训室的申请记录，并进行审核。
（4）管理员对实训室设备信息进行增删改查：管理员点击左侧菜单列表中的“预约管理”下的“实训室设备”，实训室设备信息将显示在主页面上。管理员点击“添加内容”，填写相关信息即可添加新的实训设备。管理员找到要删除的实训设备，点击相应行的“删除”按钮即可成功删除。管理员找到要修改的实训室设备，点击“修改”按钮，页面跳转到修改页面，修改完成后点击提交按钮即可完成修改。管理员还可以根据实训室设备的名称在搜索栏中搜索相关信息。
（5）管理员对实训室设备预约审核：管理员点击菜单列表中的“预约管理”下的“实训室设备预约管理”，可以查看用户对实训室设备的申请记录，并进行审核。
3. 教师模块设计说明
（1）教师进行个人信息修改：教师登录验证成功后，系统跳转到主页面，点击左侧菜单列表中的“信息管理”下的“个人信息管理”。教师可以在页面填写要修改的信息，填写完成后点击提交按钮即可成功修改个人信息。
（2）教师进行实训室预约：教师点击左侧菜单列表中的“预约管理”下的“实验室预约”，在主界面上可以看到实验室的信息和状态。教师也可以在搜索栏中搜索要预约的实验室。点击申请按钮即可预约成功，等待管理员审核。
（3）教师进行实训室设备预约：教师点击左侧菜单列表中的“预约管理”下的“实验室设备预约”，在主界面上可以看到实验室设备的数量和状态。教师也可以在搜索栏中搜索要预约的实训设备。点击申请按钮即可预约成功，等待管理员审核。
4. 学生模块设计说明
（1）学生进行个人信息修改：学生登录验证成功后，系统跳转到主页面，点击左侧菜单列表中的“信息管理”下的“个人信息管理”。学生可以在页面填写要修改的信息，填写完成后点击提交按钮即可成功修改个人信息。
（2）学生进行实训室预约：学生点击左侧菜单列表中的“预约管理”下的“实验室预约”，在主界面上可以看到实验室的信息和状态。学生也可以在搜索栏中搜索要预约的实验室。点击申请按钮即可预约成功，等待管理员审核。
（3）学生进行实训室设备预约：学生点击左侧菜单列表中的“预约管理”下的“实验室设备预约”，在主界面上可以看到实验室设备的数量和状态。学生也可以在搜索栏中搜索要预约的实训设备。点击申请按钮即可预约成功，等待管理员审核。
二、 研究目的：
本研究旨在开发一个基于SSM（Spring+SpringMVC+MyBatis）框架的实训室预约系统，提供方便、高效的实训室预约服务，以满足用户的需求。
三、开发背景：
随着实训教学的普及和实训室资源的增加，传统手工预约方式已经无法满足高效管理的需求。因此，开发一个基于现代化网络技术的实训室预约系统变得非常必要。
四、 国外研究现状分析：
国外已经出现了一些类似的实训室预约系统，并采用不同的技术实现。这些系统大多支持在线预约、管理员审核、个人信息管理等功能，但在用户体验和系统性能方面存在一定的不足。
五、 国内研究现状分析：
国内也有一些基于SSM框架的实训室预约系统，但大多数是在学术界或单个学校内部使用，并缺乏对实际需求的深入分析和改进。
六、 需求分析：
通过需求调研和用户访谈，我们确定了以下主要需求：
- 用户登录和身份验证
- 实训室信息管理（添加、删除、修改、搜索）
- 用户信息管理（个人信息修改）
- 实训室预约管理（申请、审核、取消）
- 实训室设备预约管理（申请、审核、取消）
七、 方案分析：
基于SSM框架的实训室预约系统可以提供较好的扩展性和可维护性，前端使用HTML、CSS、JavaScript等技术来实现用户界面，后端使用Spring框架进行业务逻辑处理，SpringMVC框架用于处理用户请求，MyBatis框架用于与数据库进行交互。
八、 可行性分析：
在技术实现上，基于SSM框架的实训室预约系统是可行的，这些技术已经成熟并被广泛应用。同时，现代人们对于便捷的实训室预约服务的需求也在增加，因此具备市场可行性。
九、 数据库概念设计：
系统将使用关系型数据库进行数据存储，根据需求进行数据库设计和定义表结构，并建立适当的关系和约束。
十、 逻辑设计：
在逻辑设计阶段，需要根据需求分析确定系统的功能模块，定义功能模块之间的关联和交互方式，以便于后续的具体实现。
十一、 物理设计：
在物理设计阶段，需要具体确定各个模块的具体实现方式，包括设计API接口、编写前端界面、配置数据库连接等。同时还需要考虑系统的安全性、可靠性以及性能等方面的问题。
